Le métier d'aide-soignant
Au sein d'une équipe, l'aide-soignant est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre infirmier.
Son rôle est :
- Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie.
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences
- Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel
Les principales missions de l'aide-soignant
Les soins ont pour but de répondre aux besoins fondamentaux de l’être humain. Dans le cadre de son exercice, l’aide-soignant concoure à deux types de soins, courants ou aigus :
1- Les soins courants dit « de la vie quotidienne »
L’aide-soignant réalise les soins sous le contrôle de l’infirmier. Les soins courants doivent permettre d’assurer la continuité de la vie dans une situation d’autonomie partielle et dans le cadre d’un état de santé stable, c’est-à-dire qui n’est pas sujet à des fluctuations, et constant, c’est-à-dire durable, qui ne varie ni ne s’interrompt.
Pour qu’un soin soit qualifié de soins de la vie quotidienne, deux critères cumulatifs sont à respecter :
- Les soins sont initialement réalisables par la personne elle-même ou un aidant ;
- Les soins sont liés à un état de santé stabilisé ou à une pathologie chronique stabilisée.
2- Les soins aigus
L’aide-soignant collabore avec l’infirmier pour leur réalisation. Pour qu’un soin soit qualifié de soin aigu, trois critères cumulatifs sont à respecter :
- Les soins sont réalisables exclusivement par un professionnel de santé ;
- Les soins sont dispensés dans une unité à caractère sanitaire et dans le cadre d’une prise en soin par une équipe pluridisciplinaire ;
- Les soins sont dispensés durant la phase aigüe d’un état de santé.
La formation aide-soignant
Durée de la formation: La formation est de 11 mois: de début janvier à mi-décembre
Secteur d'activité: Secteur hospitalier privé et public, secteur extra hospitalier
CODE RNCP : 40692
Certification: Diplôme d’État de niveau 4
Contenu de la formation
Les enseignements sont organisés en 5 blocs de compétences.
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne et de sa vie sociale (147h)
- Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque (21h)
Bloc 2 : Évaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
- Module 3 : Évaluation de l'état clinique d'une personne (21h)
- Module 4 : Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (182h)
- Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée (35h)
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage (70h)
- Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs (21h)
Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
- Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés (35h)
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
- Module 9 : traitement des informations (35h)
- Module 10 : Travail en équipe pluri-professionnelle, qualité et gestion des risques (70h)
Accompagnement Pédagogique Individualisé (35h)
Suivi pédagogique individualisé des apprenants (7h)
Travaux personnels guidés (35h) dont 18h sur le numérique en santé
Les enseignements théoriques sont en lien avec 4 stages en milieux de soins
- 3 stages de 5 semaines consécutives
- 1 stage pré-professionnel de 7 semaines
Le parcours de stage devra comporter au moins :
- 1 stage auprès de personnes en situation de handicap psychique ou physique
- 1 stage auprès de personnes âgées
Modalités d'évaluation
- Les modalités d'évaluation varient en fonction des blocs de compétences avec des études de situation via des épreuves écrites, orales ou pratiques.
- Validation de l'AFGSU Niveau 2
- Obtention de l'ANS: Attestation Numérique en Santé
Lors de chaque stage, les élèves sont également évalués sur les 5 blocs de compétences qui correspondent aux 10 modules théoriques.
Modalités d'obtention du Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS)
Contrôle continu des connaissances sur chacun des 10 modules et évaluation des compétences en stage.
Les élèves sont dans un système d'évaluation continue avec obligation de valider chaque bloc de compétences.
En cas de non validation, l'élève bénéficie d'une session de rattrapage pour repasser le ou les blocs de compétences manquants.
Pour plus d’informations, vous pouvez contacter le secrétariat au 04 72 16 22 07 ou par courriel : ecole.maisonnee@ugecam.assurance-maladie.fr